Меня зовут Кристин Вернер.

С 2016 года я работаю школьным социальным работником в сообществе Altrip в школе Альберта Швейцера.

Социальная работа в школе — это предложение службы поддержки молодежи, направленное на поддержку молодых людей в их индивидуальном, социальном и школьном развитии. Образовательные недостатки должны быть сокращены, а учащимся, законным опекунам и учителям следует предоставлять консультации и оказывать поддержку. Я-образ школьной социальной работы включает в себя принципы индивидуальной оценки, добровольности и конфиденциальности. Школьные социальные работники обязаны соблюдать конфиденциальность, что означает, что все обсуждения рассматриваются конфиденциально.

В обязанности школьного социального работника входит:

Предложения по обсуждению и консультированию для студентов, законных опекунов и учителей Индивидуальное консультирование Родительская и семейная работа Посредничество и сотрудничество с внешними консультационными центрами и социальными службами Посредничество и сотрудничество с управлением по делам молодежи, в том числе в сфере помощи в образовании Посредничество и сотрудничество с школьная психологическая служба Индивидуальная или групповая социальная поддержка Повышение компетентности учителей Поддержка профилактических групповых предложений

Темы здесь могут включать все сферы школьной и семейной жизни, например:

· Постоянные серьезные конфликты с одноклассниками, учителями или в семье

· Развитие ребенка, детская сексуальность

· Классические проблемы воспитания

· Вопросы хранения

· Развод и раздельное проживание

· Психические или физические заболевания детей или законных опекунов, зависимость или смерть близкого родственника

· Домашнее насилие

· Школьная тревога, тревога разлуки, прогулы

· Трудности в обучении и концентрации (LRD, ADHD и т.д.) или одаренность

· Варианты финансовой поддержки (Закон об образовании и участии, ассоциация поддержки)