Казвам се Кристин Вернер

От 2016 г. съм училищен социален работник за общността на Алтрип в училище „Алберт Швайцер“.

Училищната социална работа е предложение от благосъстоянието на младежта за подкрепа на младите хора в тяхното индивидуално, социално и училищно развитие. Образователните недостатъци трябва да бъдат намалени и учениците, законните настойници и учителите трябва да бъдат съветвани и подкрепяни. Аз-образът на училищната социална работа включва принципите на индивидуална оценка, доброволност и поверителност. Училищните социални работници подлежат на задължение за поверителност, което означава, че всички дискусии се третират поверително.

Отговорностите на училищния социален работник включват:

Оферти за обсъждане и консултиране за ученици, законни настойници и учители Индивидуално консултиране Родителска и семейна работа Посредничество и сътрудничество с външни центрове за консултиране и социални услуги Посредничество и сътрудничество с младежката служба, наред с други неща в областта на образователната помощ Посредничество и сътрудничество с училищна психологическа услуга Индивидуална или свързана с група социална промоция на компетентност Подкрепа за учители с превантивни групови предложения

Темите тук могат да включват всички области на училищния и семейния живот, например:

· Продължаващи сериозни конфликти със съученици, учители или в семейството

· Развитие на детето, детска сексуалност

· Класически проблеми с родителството

· Проблеми с попечителството

· Развод и раздяла

· Психични или физически заболявания на деца или законни настойници, пристрастяване или смърт на близък роднина

· Домашно насилие

· Училищна тревожност, тревожност от раздяла, бягство от училище

· Трудности с ученето и концентрацията (LRD, ADHD и др.) или надареност

· Опции за финансова подкрепа (Закон за образованието и участието, асоциация за подкрепа)